MENGAJAR DENGAN GAYA BELAJAR BERBEDA

April 12, 2010

by. Redaksi ideguru

Selamat dan sukses GURU INDONESIA Setelah mengetahui gaya belajar siswa (dalam artikel ini), saatnya sebagai guru kita menyesuaikan dengan gaya belajar mereka. Bagaimana kita menyesuaikan diri dengan gaya belajar mereka masing-masing ? silahkan dibaca…semoga kita menjadi guru kreatif

Baca entri selengkapnya »


TIPS MENGETAHUI GAYA BELAJAR SISWA

April 12, 2010

Salam sukses Guru Indonesia, setelah kita mempelajari artikel ke-satu tentang kepercayaan-kepercayaan lama yang keliru mengenai belajar dan mengajar dan artikel ke-2 tentang memahami gaya belajar dan modalitas siswa, maka kali ini kami akan membahas tentang tips mengetahu gaya belajar siswa, apakah Visual, auditori, atau Kinestetik. dari situ kita sebagai guru akan mengambil startegi untuk melayani siswa kita dalam pembelajaran, ok..Bapak dan Ibu guru…SELAMAT MEMBACA.

Baca entri selengkapnya »


GAYA BELAJAR DAN MODALITAS BELAJAR SISWA

April 12, 2010

By. Redaksi ideguru

Abstrak : banyak guru yang menyebut salah satu muridnya adalah anak nakal tanpa dasar, padahan setiap anak mempunyai learning styles yang berbeda, naa…..para guru Indonesia mari kita baca artikel ini, dari sini kita tahu mengapa murid kita seperti itu, Selamat membaca

Ada seorang anak di sekolah, sebut saja Budi. Ia sebenarnya anak yang pintar, tetapi karena sering tidak memperhatikan saat guru mengajar di kelas, Budi diberi label sebagai “anak nakal”. Ia sering membuat kegaduhan saat belajar, mengganggu teman yang lain, atau bermain-main sendiri saat guru mengajar.

Baca entri selengkapnya »


MEMAHAMI PERBEDAAN GAYA BELAJAR ANAK

April 12, 2010

By. Redaksi ideguru

Setiap anak itu unik. Tidak semua anak memproses suatu informasi dengan cara yang sama. Sebagai pendidik, pelatih dan orang tua, kita harus mengetahui bagaimana perbedaan gaya berfikir mereka yang kemudian diterjemahkan kedalam gaya belajar yang berbeda. Adakalanya pendidik, pelatih maupun orang tua memaksakan kehendak untuk mengikuti gaya belajar mereka. Biasanya gaya berfikir diri sendiri akan mendominasi pendekatan yang digunakan saat mengajar. Sebagai pengajar, pelatih dan pendidik kita cenderung mengajar dengan cara yang sama seperti cara belajar yang kita sukai sendiri. Padahal dibalik gaya belajar individual anak ada satu manfaat yang besar dari balik kekuatan gaya belajar yang berbeda.

Baca entri selengkapnya »